继续教育机会
把你的价值观付诸实践,从事社会工作.
主要的路线图
探索你的选择——上课、实习、研究和出国留学. 找到你感兴趣的,发现你喜欢的,然后创造一个 社会工作专业指南 体验能启动你的未来.
你们将推动边缘化社区的人权,一次一个人. 我们的毕业生从事公共卫生工作, 药物滥用, 儿童福利, 教育, 心理健康和其他帮助人们更健康生活的环境, 更有意义的生活.
准备好与不同的群体一起工作,并了解种族, class, 性别, 性和残疾塑造了人们的经历和机会. 和教授一起研究现实世界的问题,比如人口贩卖, 移民拘留和寄养的LGBTQ青年. 你将学习职业道德,这将指导你做出艰难的决定, 以及在帮助别人的同时照顾好自己的策略.
作为大四学生, 你将在一个注重社会公正的组织完成密集的实地实习, 你将在哪里发展自己的专业技能,并向经验丰富的导师学习. 我们的学生在包括Integral Care在内的机构实习, 安全, 学校社区, 马德雷先生, 女童赋权网络, 家庭照顾老年人, 德州大学法学院移民法诊所, 和毕生的事业, 专门为离家出走,无家可归的青少年和离开寄养中心的年轻人服务的.
攻读社会工作硕士速成学位
因为St。. 爱德华的社会工作课程是由社会工作教育委员会认可的, 哪方面需要延长实习时间, 如果你继续攻读社会工作硕士学位,你将会因为完成了实地实习而获得学分. 你会在你的职业生涯中有一个良好的开端,毕业时你会拥有帮助你成功的技能和价值观.
我们的毕业生做什么?
社会工作专业的学生可以从事各种各样的职业,也可以从圣. 爱德华的. 这里有一个例子.
- 综合护理中心的社工, 学校社区, 震动, 奥斯汀独立学区, 毕生的事业和Con Mi Madre
- 有执照的社会工作者——包括LBSW, LMSW和LCSW -私人公司, 非营利组织和政府机构
- 在和平队、耶稣会义工队及美慈队服务
- 美国富布赖特大学英语助教.S. 学生项目
- 华盛顿大学的研究生, 哥伦比亚大学, 德克萨斯大学奥斯汀分校和休斯顿大学
学会怜悯. 深思熟虑.
在圣. 爱德华的几乎是无限的. 阅读社会工作专业 布里奇特·麦克唐纳,19岁 还有她在山顶上的经历,以及她下一步的计划——并阅读其他在山顶上取得成功的学生的故事.
课堂内外
社会工作是一门让你为促进社会积极变化做好准备的专业. 在圣. 爱德华将向大家展示如何将社会公正和幸福等概念转化为具体行动.
体验式教育
你马上就能到地里去了. 你的社会工作入门课程需要40小时的服务学习, 在哪里,你在一个与你的专业相关的组织里志愿获得课程学分. 这是你在观察时回馈的机会, 听, 了解社会工作在实践中的样子.
更多信息可在 实地教育计划手册.
服务经验
St. 爱德华大学提供了许多其他的机会来认识来自不同背景的人, 应用你在课堂上学到的知识, 为你服务.
出国留学让你沉浸在陌生的环境中,培养对来自其他文化的人的理解.
服务中断经历, 由校园事工提供, 给你机会去另一个社区旅行, 当志愿者,在简单的生活中了解当地的生活.
校园部的S.E.R.V.E. 奥斯汀是一个结构化的服务项目,整个学期每周开会一次. 你将帮助非营利组织完成特定的任务,同时了解老年人护理等问题, 移民, 教育, 青年发展或无家可归.
这些经历有助于你应用课堂上讨论过的理论, 面对道德困境,并做好更好的准备来解决它们.
学位要求 & 应用程序
该专业由社会工作教育委员会(CSWE)认证。. 以达到认证标准, 学生必须申请并进行社会工作实习, 展示9个核心领域的能力, 完成一个作品集, 并在毕业前参加离职面谈. 请参阅 社会工作专业学位要求 和 社会工作课程学生手册 了解更多信息,或联系社会工作项目主任博士. Laurie Cook Heffron, LMSW lheffron@stilitom.com.
在进入高级社会工作课程之前,需要申请入学. 申请必须在秋季10月1日和春季2月1日或之前提交给项目主任. 申请表、自我评估表和行为准则均可获得 在线 作为一个 pdf. 您也可以将其下载为 word文档.
实习
大四那年,你将在社区完成400小时的密集实习. 这是一个在你特别感兴趣的社会工作方面获得实践经验的机会. 你将选择一个符合你兴趣并承担实际责任的组织, 由执业的社会工作者监督. 社区组织的样本St. 爱德华最近实习的学生包括:
- 学校社区
- 奥斯汀音乐家健康联盟
- 毕生的事业
- 项目的转换
- 安全联盟
- 德州倡导项目
- 醒酒中心
- UT法律移民诊所
在你实习期间, 你会体验到社会工作的现实, 包括与不同性格的人一起工作的挑战,以及改变需要时间的事实. 你还将与社会工作者和该领域的其他专业人士互动, 这给了你一个建立人脉的机会. 这些关系有时会带来工作机会.
我们的教师
教师通过课堂与学生密切互动, 建议会议, 实地考察和项目活动. 教授们有不同的研究兴趣,都对社会工作领域和帮助学生取得成功充满热情.
“我重视在课堂和社会工作领域之间架起桥梁, 指导学生完成实习,并将我在实践中的见解带到课堂上. 当学生们有机会看到他们在课堂上学到的东西如何在现实世界的实践中发挥作用时,我看到他们变得活跃起来."
娜塔莉·贝克·阿奎莱拉,社会福利署署长,康乐及社会福利署署长,社会工作助理教授,校外教育主任
“有机会和学生们一起学习和工作,我很受鼓舞, 教师, 以及更广泛的社区,围绕具有全球意识的社会正义倡议产生理解和行动, 特别是与对妇女的暴力行为有关的问题, 被迫迁移, 人口贩卖, 以及对逃离暴力的移民妇女和儿童的拘留."
– Laurie Cook Heffron,博士,LMSW,社会工作助理教授兼社会工作项目主任
“我认为社会工作教育是与学生的合作和伙伴关系. 我经常提醒学生,在短短几年内,他们将成为我在社会上的同事,与社会不公正和不平等作斗争."
– 亚当·麦考密克,博士,社会工作副教授
社会福利未成年人
通过社会工作计划提供, 社会福利辅修课程为学生在社会福利方面打下基础, 关注社会公正, 人类行为和发展, 多样性和文化能力. 学生们将学习美国的历史.S. 社会福利制度, 用于支持各种社会计划的行为理论, 以及种族问题, 社会阶层和性别在社会福利制度中相互交织.
查看 辅修社会福利专业的要求.
学生学习评估结果
最新的学生学习评估结果可在此查阅:
SEU给你
社会工作助理教授Laurie Cook Heffron在她的2020年春季课程中探讨了美国的安全网以及旨在防止贫困的政策和项目网络.